Los resúmenes, toma nota de los textos que figuran en nuestra página web se ponen a disposición de forma gratuita con fines didácticos de la ilustración, científica, social, civil y cultural a todos los posibles interesados de acuerdo con el concepto de uso justo, y con el 'objetivo de cumplimiento de la Directiva Europea 2001/29 / CE y del «arte. 70 de la ley 633/1941 sobre derechos de autor
La información médica y de la salud en este sitio es de carácter general y para propósitos informativos solamente y por lo tanto no puede en ningún caso sustituir el consejo de un médico (o un autorizado legalmente a la profesión).
Verbos regulares
Se incluyen aquí, además de los tres verbos modelo de la conjugación regular (amar, temer, partir), los modelos de conjugación para cada uno de los dos grupos en que se dividen, en cuanto al acento, los verbos terminados en -iar y en -uar y los verbos que presentan en su raíz los grupos vocálicos /ai/, /au/, /ei/ y /eu/.
AMAR |
TEMER |
PARTIR |
|||
|
|
|
|
|
|
ANUNCIAR |
AVERIGUAR |
BAILAR |
CAUSAR |
PEINAR |
ADEUDAR |
ENVIAR |
ACTUAR |
AISLAR |
AUNAR |
DESCAFEINAR |
REHUSAR |
Verbos irregulares
Se incluyen bajo este epígrafe tanto los verbos de irregularidad propia, cuyo paradigma es único (ir, ser, etc.), como los que sirven de modelo a otros verbos irregulares (acertar, agradecer, etc.). También se incluye aquí el verbo leer —modelo de otros verbos como creer o proveer—, que aun siendo regular desde el punto de vista morfológico, no lo es desde el punto de vista gráfico-articulatorio, ya que el sonido vocálico /i/ de algunas desinencias, cuando queda entre vocales, se transforma en el sonido consonántico /y/; así, la raíz le- + la desinencia -ió no da leió, sino leyó; le- + -iera no da leiera, sino leyera, etc.
ACERTAR |
DECIR |
LUCIR |
SALIR |
ADQUIRIR |
DISCERNIR |
MOVER |
SENTIR |
AGRADECER |
DORMIR |
MULLIR |
SER |
ANDAR |
ENTENDER |
OÍR |
SONREÍR |
ASIR |
ERGUIR |
OLER |
TAÑER |
CABER |
ERRAR |
PEDIR |
TENER |
CAER |
ESTAR |
PODER |
TRAER |
CEÑIR |
HABER |
PONER |
VALER |
CONDUCIR |
HACER |
PUDRIR / PODRIR |
VENIR |
CONSTRUIR |
IR |
QUERER |
VER |
CONTAR |
JUGAR |
ROER |
YACER |
DAR |
LEER |
SABER |
|
1. AMAR |
Verbo modelo de la 1.ª conjugación |
|||||||
INDICATIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / |
pret. perfecto |
futuro simple / |
condicional |
||||
amo |
amaba |
amé |
amaré |
amaría |
||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto |
pret. |
pret. anterior / |
futuro compuesto / |
condicional |
||||
he amado |
había amado |
hube amado |
habré amado |
habría amado |
||||
SUBJUNTIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / pretérito |
futuro simple / futuro |
||||||
ame |
amara o amase |
amare |
||||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto compuesto / |
pret. pluscuamperfecto / |
futuro compuesto / |
||||||
haya amado |
hubiera o hubiese amado |
hubiere amado |
||||||
IMPERATIVO |
||||||||
ama (amá), amad |
||||||||
FORMAS NO PERSONALES |
||||||||
Infinitivo |
participio |
Gerundio |
||||||
SIMPLE |
COMPUESTO |
amado |
SIMPLE |
COMPUESTO |
||||
amar |
haber amado |
amando |
habiendo amado |
2. TEMER |
Verbo modelo de la 2.ª conjugación |
|||||||
INDICATIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / |
pret. perfecto |
futuro simple / |
condicional |
||||
temo |
temía |
temí |
temeré |
temería |
||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto |
pret. |
pret. anterior / |
futuro compuesto / |
condicional |
||||
he temido |
había temido |
hube temido |
habré temido |
habría temido |
||||
SUBJUNTIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / pretérito |
futuro simple / futuro |
||||||
tema |
temiera o temiese |
temiere |
||||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto compuesto / |
pret. pluscuamperfecto / |
futuro compuesto / |
||||||
haya temido |
hubiera o hubiese temido |
hubiere temido |
||||||
IMPERATIVO |
||||||||
teme (temé), temed |
||||||||
FORMAS NO PERSONALES |
||||||||
infinitivo |
participio |
Gerundio |
||||||
SIMPLE |
COMPUESTO |
temido |
SIMPLE |
COMPUESTO |
||||
temer |
haber temido |
temiendo |
habiendo temido |
3. PARTIR |
Verbo modelo de la 3.ª conjugación |
|||||||
INDICATIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / |
pret. perfecto |
futuro simple / |
condicional |
||||
parto |
partía |
partí |
partiré |
Partiría |
||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto |
pret. |
pret. anterior / |
futuro compuesto / |
condicional |
||||
he partido |
había partido |
hube partido |
habré partido |
habría partido |
||||
SUBJUNTIVO |
||||||||
TIEMPOS SIMPLES |
||||||||
presente |
pret. imperfecto / pretérito |
futuro simple / futuro |
||||||
parta |
partiera o partiese |
partiere |
||||||
TIEMPOS COMPUESTOS |
||||||||
pret. perfecto compuesto / |
pret. pluscuamperfecto / |
futuro compuesto / |
||||||
haya partido |
hubiera o hubiese partido |
hubiere partido |
||||||
IMPERATIVO |
||||||||
parte (partí), partid |
||||||||
FORMAS NO PERSONALES |
||||||||
Infinitivo |
participio |
Gerundio |
||||||
SIMPLE |
COMPUESTO |
partido |
SIMPLE |
COMPUESTO |
||||
partir |
haber partido |
partiendo |
habiendo partido |
4. HABER |
|||||||
INDICATIVO |
|||||||
Presente |
pret. imperfecto / |
pret. perfecto |
futuro simple / |
condicional |
|||
He |
había |
hube |
habré |
habría |
|||
SUBJUNTIVO |
|||||||
Presente |
pret. imperfecto / pretérito |
futuro simple / futuro |
|||||
Haya |
hubiera o hubiese |
hubiere |
|||||
IMPERATIVO |
|||||||
Las formas heredadas del latín son habe y habed, pero carecen totalmente de uso en la actualidad. |
|||||||
FORMAS NO PERSONALES |
|||||||
Infinitivo |
participio |
gerundio |
|||||
Haber |
habido |
habiendo |
Fuente del documento: http://www.camponaraya.concepcionistas.es/system/files/Verbos%20regulares%20e%20irregulares.doc
Sitio para visitar: http://www.camponaraya.concepcionistas.es
Autor del texto: no especificado en el documento de origen o se indique en el texto
Las letras son propiedad de sus respectivos autores y les damos las gracias por la oportunidad que nos brindan para conocer sus textos libres para fines ilustrativos y educativos. Si usted es el autor del texto y que está interesado para solicitar la eliminación del texto o la inserción de otra información envíe un correo electrónico después de que los controles adecuados que va a satisfacer su solicitud tan pronto como sea posible.
Los resúmenes, toma nota de los textos que figuran en nuestra página web se ponen a disposición de forma gratuita con fines didácticos de la ilustración, científica, social, civil y cultural a todos los posibles interesados de acuerdo con el concepto de uso justo, y con el 'objetivo de cumplimiento de la Directiva Europea 2001/29 / CE y del «arte. 70 de la ley 633/1941 sobre derechos de autor
La información médica y de la salud en este sitio es de carácter general y para propósitos informativos solamente y por lo tanto no puede en ningún caso sustituir el consejo de un médico (o un autorizado legalmente a la profesión).