metodo di studio SQ3R

METODO DI STUDIO SQ3R

Una delle tecniche più usate per migliorare l’apprendimento ed il rendimento nello studio è il metodo SQ3R:

1. S=Survey= scorrere con lo sguardo; è importante avere un quadro d’insieme del contenuto da studiare (una sorta di mappa prima del viaggio) e preparare la mente per saper qualcosa di più dell'argomento, per accendere la curiosità e l'interesse, per acuire l'atteggiamento ad apprendere.

2. Q=question= porsi domande rilevando questioni emergenti; in base a tutto quello che si è riusciti a scoprire del contenuto da apprendere, si possono formulare mentalmente alcune domande, guidate da "come, quando, perché, dove, che cosa, con chi, personaggi, ambiente, pensiero dell'autore".
Poiché le domande ti serviranno da guida e stimolo nella lettura cerca di riordinarle e focalizzarle bene nella mente.

3. R=read= leggere; questo è il momento cruciale in cui è necessario impegnare la mente con tutte le sue facoltà critiche concentrandosi sui concetti essenziali (mappe cognitive) per dare risposte alle domande(Q).
Rileggi i passaggi fondamentali prestando attenzione a particolari e dettagli utili ed interessanti.

4. R=recall= rielaborare; ripetere i concetti fondamentali, con parole proprie, costruendo un discorso personale (non meccanico e passivo ma autonomo e critico).

5. R=review= verificare e riguardare; monitorare l'apprendimento, in modo che sia efficace e significativo. "Che cosa ho capito, cosa devo ancora approfondire?"
Rivedi i punti sui quali hai avuto difficoltà o incertezze, in modo da saper rispondere alle relative domande.
Lo scopo della verifica è di controllare quanto è stato rielaborato e vedere se ha un senso logico e lineare.

Al termine, un ripasso generale di tutti i paragrafi letti ti darà una visione d’insieme delle cose che hai imparato. Allora ti dovresti sentire in grado di rispondere a domande di più ampia portata, come:”In che modo tutto ciò si collega a quanto so già o a quanto ho studiato prima?”; “Quali collegamenti ci possono essere con problemi di ordine più generale, anche al di là della materia specifica?”;”Qual è il punto di vista dell’autore?”; “Che cosa penso io in proposito?”. Domande che possono andare al di là di quanto è riportato sul testo, che se ti resteranno in mente potranno guidarti nei tuoi personali tentativi di “capire il mondo” contribuendo alla tua formazione culturale e professionale.